研學旅行持續升溫,研學基地(營地)也受到教育、文化、旅游等部門及相關組織的重視,得到了學校、家長的高度關注,發展勢頭迅猛,市場潛力巨大。但同時,全國各地大量的研學基地(營地)也出現了良莠不齊的現象,既有非常好的精品,也有僅停留在概念層面,有名無實的產品,還需要從多方面加以規范。
研學基地(營地)必須做好規劃設計,把內容做深、做實、做好,讓研學者真正有深度地體驗和參與。課程體系開發,首先要做到「研學」與「旅游」深度結合,避免只游不學,把研學當噱頭;教學活動要緊緊圍繞主題,不偏離主題,確保專業,做好價值觀念的引導,并盡可能做到與周圍環境相結合,與現代生活相結合。在組織設計以生態為主題的研學旅游課程和活動時,可以注意與現代生活中的主流價值和與人密切相關的問題相結合,以身作則實施綠色消費,光盤行動,真正實現研學目標并使其持續發揮作用。
當前,研學基地(營地)的主要受眾是中小學生,根據他們的特點開發、設計的課程活動,要更加保證教師質量,確保安全,注意把握好時間等等。誠然,針對大學生,“銀發市場”等細分市場的研學旅游產品也是今后的發展方向。但是,無論怎樣,研學基地(營地)建設都需要更多的專業人員參與,還需要進一步發揮政府的作用,建立一種更為規范的引導與評價體系。